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Körperbewegungen und Rhythmus innerhalb der Musik inspirieren und führen zur Sprache hin, und die Sprache wiederum inspiriert zur Bewergung und zum Rhythmus.

In den ersten Lebensjahren lernt ein Kind, seine Sinneseindrücke zu deuten; es kann wiedererkennen und gewisse Zusammenhänge sehen. Das Kind lauscht, ahmt nach, lallt und lacht und sucht durch Sprachlaute Kontakt. Mit Liedern und Reimen werden das Ich- Gefühl und das Körpergefühl gestärkt. Gleichzeitig mit dem Erproben seiner Stimme trainiert das Kind auch seine Bewegungen, koordiniert und verfeinert sie.